她是帶領孩子完整閱讀的導游
來源：湖里頭條 發布時間：2024-12-30 00:00:00
柯曉姍：她是帶領孩子完整閱讀的導游
在許多人看來，柯曉姍老師如一位辛勤的園丁，用閱讀的清泉澆灌著每一朵求知的花朵，在語文閱讀的天地里留下了一串串足跡。在從教的十六年里，她不僅是學生知識的引路人，更是閱讀的點燈者。她是全國百班千人助理導師、高級兒童閱讀指導師，更是湖里區作家協會的一員，曾主編《名家筆下的老廈門》。
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在教學舞臺上，柯曉姍老師倡導“整本書閱讀”，希望孩子們從更整體、更高維度的視角看待書籍。
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在共讀繪本《魔法游泳池》時，她巧妙地設計了閱讀三部曲。讀前，孩子們化身小小偵探，通過觀察封面、猜測故事，激發閱讀興趣；讀中，孩子們在老師引導下，對精彩片段進行思考，綻放思維火花；讀后，孩子們搖身一變，成為故事的續編者，迸發無限創造力。在這個過程中，學生們不僅讀懂了書，更掌握了閱讀的訣竅。
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在這個快節奏的時代，快餐式閱讀如潮水般涌來，柯曉姍老師敏銳地洞察到其背后的 “營養不良”。她堅定地倡導經典名著閱讀，視經典為學生心靈成長的主食，將快餐式閱讀比作偶爾的 “小點心”，引導學生在名著名篇中汲取智慧的養分。
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校園之外，柯曉姍老師還將閱讀活動延續到了社區。作為湖里區作家協會會員，她連續兩年在暑期走進社區，開展文化惠民活動。在社區的課堂上，她化身閱讀魔法師，通過名著導讀和少兒閱讀與寫作等課程，為社區群眾開啟一扇扇通往文學世界的大門。
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在《小王子》的閱讀分享會里，她循循善誘，通過生動活潑的講解帶領孩子們走進小王子的世界，讓孩子們在閱讀中理解愛與責任；在《駱駝祥子》的名著導讀中，她驚艷于孩子們對祥子命運的深刻見解，這些獨到的看法如同一顆顆璀璨的星星，閃耀著智慧的光芒，讓她領悟到閱讀引領人們熱愛生活、追求美好的意義，也讓她更加堅信閱讀在孩子成長過程中的重要意義。
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讀完整的書，不僅是新課標的要求，更是柯曉姍老師長久以來堅持的閱讀理念。她堅信，深度閱讀是一場與書籍靈魂的對話，精讀一本書帶來的收獲，遠勝過浮光掠影地閱讀五本書。
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回歸一倍速·第三期手札
柯老師說，每個人也是一本書
“整本書閱讀”的習慣養成
是對品味生活的一種修煉
這對處于成長階段的孩子們來說
是一堂非常重要的人生課
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下期預告
回歸一倍速，BOOK新湖里｜第四集
她的15歲閱讀自述
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第十六屆廈門（湖里）城市誦讀節系列活動之“回歸一倍速，BOOK新湖里”主題閱讀短視頻，由中共湖里區委宣傳部出品，湖里區融媒體中心與十點讀書共同制作，以紀錄片的視角，走進湖里區5位“一倍速”閱讀愛好者，以“一倍速”閱讀、生活為切入點，依托湖里頭條與十點讀書雙平臺，通過5條紀實類短視頻、5篇“一倍速”深度閱讀專訪，探索、挖掘廈門（湖里）城市誦讀節背后的故事，領略閱讀之美。我們希望通過此系列視頻，倡導更多的群眾慢下來懂得閱讀的意義，讓生活回歸一倍速，讓閱讀回歸本質。
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