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職業教育發展的春天

? ? ? ?在位于集美的廈門中海航培訓基地空地上，幾位手持操控器的學員正在專家指導下訓練無人機操控，這是培訓基地上經常出現的一幕。

? ? ?“未來無人機將廣泛應用在航拍、農林、安防、電力多個領域，然而，當下無人機研發、生產、營銷、售后、應用等機構對無人機應用技術人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不應求。”董事長趙增旭介紹，廈門中海航通用航空成立后，依托國內國際航空院校相關專業的技術培養與人才優勢，分別開設中國AOPA無人機駕駛員、機長課程，無人機航拍工程師課程，無人機農林植保工程師課程，多旋翼無人機技術工程師課程，軍警消防行業應用VIP班，民用無人機研發工程師課程。

? ? ? ? 隨著“中國制造2025”“一帶一路”的提出，在這幾年里，國家支持鼓勵發展職業教育，建設技術技能強國。加快發展現代職業教育工作，讓專家和一線職業教育工作者看到職業教育發展的春天。

? ? ?“職業教育最核心的是對口就業，因此我們將應用植入到教育中，與學校合作，提出課程改革，一是根據企業崗位需要設置課程，畢業之后直接就業；二是根據市場需求開專業，比如針對無人機、工業機器、VR虛擬技術、3D打印的發展前景等；三是“因材施教、學以致用”的教學原則。增強學校教學的針對性，減少教育資源的浪費，對落實企業用人標準、滿足企業用人需求、實現學生的優質起到了很好的促進作用。”

培養專業人才

? ? ? ?從2008年創辦廈門中海航集團至今，回首這近十年來的歷程，趙增旭一直看好職業教育的前景。由于家人和許多朋友從事航海相關的工作，他從小就有大海情結。為了感受船員的生活，趙增旭花了半年時間上船體驗真實的生活，在那里與船員一同工作和生活。在那幾個月里，他感受大海的遼闊與深邃，感受船員工作的高尚。當他第一次在船上看到海鷗在浪花上休息，看到海上的夕陽，讓他對大海有了更深的感情，也讓他更加堅定了對職業教育的理念，對培養專業人才的想法。

? ? ? ?因此，在這些年里，趙增旭推動將企業與學校、理論與實踐緊密結合的職業教育培訓制度，倡導青少年既接受技能培訓，又接受專業理論和文化知識的教育。

? ? ? ?廈門中海航高中端服務人才打造已延伸到國內外民航業、郵輪業、鐵路業、移動互聯網業、高新技術業等領域，已成為國內大中專合作院校的合作架構立交橋和高端就業的快速直通車。

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推動職業教育國際化

? ? ? ?“立足廈門，發展國際教育交流，我們要打造培養輸送高中端行業專業人才的旗艦集團。讓國內人才走出去，將國外人才引進來。”將職業教育推向國際化是趙增旭一直以來推動及實踐的方向。

? ? ? ?世界貿易主要依靠海上運輸，海運是朝陽行業，國際海運高級管理海員、海乘是前景美好的國際性職業，因其優厚的薪資待遇與廣闊的發展前景備受廣大學子的青睞。

? ? ? ?“高級海員隨船出海可以免費旅游世界，飽覽各國風土人情，增長國際見識；高級海員工作在大型商船上，環境很好，設備先進，全部雷達導航，安全系數比陸上運輸要高得多。就業前景非常廣闊，除了從事船員獲得高收入之外，還可有許多發展渠道。”在這些年里，廈門中海航引進國際郵輪人才開發和培訓項目，加快滿足郵輪市場蓬勃發展對高素質人才的需求。

? ? ? ?“海洋在國家經濟、社會中的戰略地位和作用日益凸顯。大力開發利用海洋已成為時代發展的必然趨勢。”建設海洋強國，從小培養孩童的海洋文化教育，接下來趙增旭希望能參與到公益事業中，讓更多青少年深入了解航海及航空等更多領域的知識，為國家和社會儲備人才積蓄力量。?

人物名片：

趙增旭

廈門中海航集團董事長

廈門市河北商會常務副會長

深圳市無人機協會理事

企業名片：

? ? ? ?廈門中海航集團是集船舶投資、船務船員管理、船舶物流管理、生物能源產業、教育投資管理、校企合作聯合辦學、國際留學教育咨詢、人力資源勞務派遣、職業技能教育培訓及高端行業技能實習、就業多元化為一體的綜合性企業集團。